随着我国教育事业的发展，学校的规模不断扩大，学生密度集中，而校区开放程度和后勤服务社会化程度越来越高。如何处理各校区安全保卫工作和突发性、群体性事件，如何减少校园暴力事件,如何对学校进行有效的安全防护等成为百姓关注的焦点。接连发生的数起震惊全国的校园惨案，让公安部、教育部、中央维稳综治办下定决心，要求通过各种手段加强校园安全建设，并将其作为一项长期任务来抓，平安校园建设刻不容缓。
    平安校园的安防技术发展与整个安防行业技术发展同步。之前各地平安校园建设的视频监控系统，大部分是模拟视频监控系统。随着当前平安校园建设迈向高清网络化监控的趋势发展，校园安防技术系统也随之更新换代、快速发展。

    模拟时代与数模混合时代的技术缺陷

    1、以监控室为中心的监控模式的缺陷。之前的校园网络视频监控系统的不足体现在两个方面：一是在监控室固定不变、不可移动。任何人想要查看监控系统，都必须去到监控室，这对于各级管理者是非常不方便的;二是模拟监控系统只是独立的系统，无法满足学校的其他需求。学校对监控系统的需求除了安防，还有其它方面的需求，例如用这些系统来制作课件、教学评估、考场监控等。学校对管理工作的要求越来越高，原先的封闭式、独立的监控系统已经不能满足多方面的需求。因此建立新的监控系统，实现资源共享、统一管理已经成为平安校园建设的迫切需求。

    2、安全管理权限的缺陷。原有校园监控系统中，重要的录像资料一般存储在监控室的DVR中。一般情况下普通安保人员会被授予管理员权限，可进行监控系统的所有操作。由此，录像资料就面临信息安全的两个问题：一是录像资料本身的安全问题。一旦录像资料查询不到，很难确认是工作人员的失误操作，还是DVR设备本身存在问题所致;二是录像内容的安全问题。涉及重大事件的录像资料，一旦缺乏有效监管而被泄露或删除，将会造成严重后果。

    3、联网方面的缺陷。原先的校园安防系统一般采用DVR方式联网，它只是一种数模混合技术，前端监控点还是普通模拟视频信号。DVR主要功能是保存资料而不是联网，因此这种DVR联网方式只能管理到DVR设备，不能直接管理到每个摄像机。因此系统很难实现与当地公安监控系统的兼容，无法实现快速报警响应功能。

    平安校园的网络视频监控系统可将系统中的信息流(包括视频、音频、控制等)从模拟状态转为数字状态，从根本上改变了视频监控系统的信息采集、数据处理、传输与转储、系统控制的模式。平安校园建设将能很好地解决目前校园安防系统存在的不足，将逐步向数字化网络视频监控系统技术迈进。